Zespół

Milena Kowalska

Dyrektor „Centrum Wspomagania Rozwoju Dziecka i Rodziny CREDO” oraz Niepublicznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej „Centrum CREDO”

Neurologopeda, terapeuta karmienia, a także historyk oraz doradca życia rodzinnego.

Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego, Wyższej Szkoły Lingwistycznej w Częstochowie oraz Wydziału Duszpasterstwa Rodzin.

„...Lubię pomagać ludziom. Sprawia mi ogromną przyjemność, gdy widzę uśmiech i zadowolenie na twarzy drugiego człowieka.

Praca z dziećmi daje nie tylko satysfakcję w postaci progresu w ich rozwoju dzięki prowadzonej terapii, ale również uczy pokory i cierpliwości. Uważam, że kontakt i praca z dziećmi zwłaszcza tymi najmłodszymi i potrzebującymi dużego wsparcia terapeutycznego pozwala na troskliwe pielęgnowanie dziecięcych cech w dorosłym człowieku, tj.: determinacja w dążeniu do celów, posiadanie marzeń, ciągła ciekawość świata i drugiego człowieka, wiara w pokłady dobra w drugiej osobie.

Prywatnie jestem spontaniczną, niepoprawną optymistką z ciągłymi marzeniami, które staram się urealniać :) Jestem szczęśliwą żoną i mamą dwójki wspaniałych córek.”

 
W imieniu swoim i moich wspaniałych terapeutów zapraszam do naszego Centrum !!!

mgr Urszula Ratyńska- logopeda, neurologopeda, terapeuta ręki, sensoplastyk

Od zawsze pragnęłam być logopedą. Zawód logopedy to dla mnie spełnienie marzeń. Praca z dziećmi i możliwość wspomagania rozwoju małego człowieka jest dla mnie niezwykle ważna. Ukończyłam studia magisterskie pedagogiczne we Wrocławiu. Aktualnie jestem w trakcie specjalizacji neurologopedycznej na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Posiadam I stopień trenera sensoplastyka oraz jestem terapeutą ręki. Stale podnoszę swoje kwalifikacje poprzez udział w kursach i szkoleniach, by móc jak najlepiej realizować zadania jakie stawia przede mną praca z dziećmi. Prywatnie jestem szczęśliwą żona i mamą. Zapraszam na moje zajęcia.

Mgr Milena Janczak – neurologopeda

Z wykształcenia jestem logopedą, neurologopedą, pedagogiem oraz nauczycielem wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Jestem także terapeutą ręki. Dla mnie bycie logopedą to nie tylko zawód, ale i pasja, dlatego nieustannie podnoszę kwalifikacje i pogłębiam wiedzę. Nie ma co ukrywać, że połączenie pasji z pracą daje dużo satysfakcji. Największą radością jest jednak świadomość, że pomagam małym pacjentom pokonywać bariery. Wiedza, konsekwencja, zaangażowanie i indywidualne podejście do każdego z podopiecznych powodują, że ich codzienne funkcjonowanie staje się łatwiejsze. Prywatnie lubię i praktykuję podróże, zarówno te małe jak i duże. Ponadto pasjonuję się dobrą literaturą, muzyką i jazdą na rowerze.

mgr Rafał Bugajny  - fizjoterapeuta, terapeuta NDT Bobath, terapeuta integracji sensorycznej.

Jestem absolwentem Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach.

Moja praca od zawsze była i jest moją pasją. Jeszcze przed rozpoczęciem studiów wiedziałem, że chcę pracować z dziećmi, a nauka i kierunek fizjoterapii utwierdził mnie w tym, że chcę pomagać tym najmłodszym.

Moim mottem w pracy jest cytat jednego z profesorów AWF Katowice, który staram się wdrażać w moja codzienność: „Jedyne co nas ogranicza to nasza wyobraźnia”. Mówi się ,że mężczyźni mają coś z dzieci J.

Ja staram się to wykorzystać na „maxa” w pracy i nie tylko ćwiczyć, ale dobrze bawić się tym, co robię i wciągać w to moich podopiecznych.

Cały czas podnoszę swoje kwalifikacje i zdobywam wiedzę ze specjalizacji: fizjoterapia pediatryczna. Korzystanie  z różnych kursów i warsztatów pomaga udoskonalać mi moją terapię. Nigdy nie  korzystam z jednej wybranej metody, raczej próbuję połączyć różne techniki, a dodatkowo wszystko przekształcić  w zabawę, aby czas który spędzam z dzieckiem na ćwiczeniach, budził pozytywne skojarzenia. Cieszy mnie gdy dzieci chcą wracać do mnie na zajęcia :)

Kursy i szkolenia:

• Terapia Neurorozwojowa NDT-Bobath dla dzieci.
• Integracja Sensoryczna 1 stopień.
• Metoda Rurchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.
• Terapia Behawioralna Dzieci i Młodzieży ze spektrum autyzmu.
• Nowoczesne metody terapeutyczne. Innowacje w Thera Band.
• PNF podstawowy.
• Trójpłaszczyznowa korekcja skolioz metodą Lehnert Schroth.

Mgr Iwona Komandzik - fizjoterapeuta

Jestem mgr fizjoterapii z przygotowaniem pedagogicznym.

Na co dzień rehabilituję dzieci niepełnosprawne. Zajmuję się również rehabilitacją niemowląt. Pomagam i towarzyszę im w rozwoju, wspieram także ich rodziców. Staram się być częścią ich świata na wiele lat .

To dla mnie fantastyczna przygoda, która trwa nieprzerwanie od 1997r.

Na bieżąco uaktualniam swoją wiedzę szkoląc się. Przez parę lat pracowałam z dorosłym,a także szkoliłam przyszłych fizjoterapeutów, ale to praca z dziećmi jest dla mnie największym przywilejem.

Mam to szczęście być mamą nastolatka ,z którym spędzam każdą wolną chwilę. Często aktywnie uprawiamy sport,który oboje kochamy.

Mgr  Magdalena Stareczek- psycholog.

Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, trener Treningu Umiejętności Społecznych. Od kilku lat pracuje z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami. Doświadczenie zawodowe zdobywałam w sieci żłobków, pracując z dziećmi w wieku 6 miesięcy- 3 lata oraz Specjalistycznej Placówce Wsparcia Dziennego, pracując z dziećmi 3-16 lat. Regularnie poszerzam swoje kompetencje uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach. Głównym celem mojej pracy jest poprawa wieloaspektowego funkcjonowania dziecka.
Prywatnie preferuje aktywne spędzanie czasu. Jestem miłośniczką tenisa ziemnego i narciarstwa.

mgr Magdalena Szendera-Lebuda

Jestem oligofrenopedagogiem, terapeutą AAC, specjalistą wczesnego wspomagania rozwoju.
Od kilku lat moją pasją jest AAC (ang. augmentative and alternative communication - komunikacja wspomagająca i alternatywna).

AAC umożliwia osobom, które nie porozumiewają się werbalnie, wyrażanie swoich potrzeb, preferencji, myśli, opinii, a w konsekwencji pomaga w nawiązywaniu relacji z innymi ludźmi. System AAC wspiera budowanie tożsamości osoby ze złożonymi potrzebami w komunikowaniu się, pozwala jej stać się autonomiczną jednostką, a tym samym daje niezależność i poczucie wpływu na swoje życie.

Mam doświadczenie w pracy z dziećmi z MPD, autyzmem, zespołami genetycznymi  (m.in. zespół Downa, zespół Retta, zespół cri du chat) oraz z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy.

W pracy wykorzystuję głównie metody niedyrektywne (Growth through Play System, modelowanie wg koncepcji Aided Language Stimulation).

Szkolenia:

• Makaton - szkolenie podstawowe
• Makaton - szkolenie zaawansowane
• Komunikacja wspomagająca i alternatywna, wybrane aspekty - Monika Broszkiewicz
• Diagnoza funkcjonalna dziecka ze spektrum autyzmu - Fundacja Prodeste
• Picture Exchange Communication System, poziom 1
• Growth Through Play System, poziom 1 - Fundacja Zrozumieć Autyzm
• Alternatywne i wspomagające sposoby komunikowania się dzieci i młodzieży
• z poważnymi zaburzeniami komunikacji - Alina Smyczek
• Obsługa i wykorzystanie programu MÓWik w terapii i edukacji dzieci niemówiących - Ewa Przebinda
• Bilateralna Integracja – program szkolny
• Terapia ręki
• KORP – standaryzowane narzędzie do diagnozy funkcjonalnej dziecka w wieku od 1. m. ż. Do 9. r. ż. Ocena prawidłowego i zaburzonego rozwoju u dzieci
• Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu – Fundacja Pomoc Autyzm
• KORP – programy terapii - modelowanie programów terapii dla dzieci z zaburzonym rozwojem psychoruchowym na podstawie diagnozy Kartami Oceny Rozwoju Psychoruchowego
• Tobii Communicator 5 i Snap Scene – komunikacja na wiele sposobów (I i II stopień) - Includo Assistive and Rehabilitation Technology

Aneta Kwaśniak – pedagog, terapeuta integracji sensorycznej.

Jestem pedagogiem i terapeutą integracji sensorycznej, członkiem PTIS.

Staram się pomagać rodzicom w rozwiązywaniu problemów na jakie napotykają, w pierwszych latach rozwoju ich dzieci.

Prowadzę diagnozę i terapię dzieci w wieku przedszkolnym.

Praca z najmłodszymi jest twórcza i wymaga stałych poszukiwań. Ważne jest , aby dbać o prawidłowy rozwój dziecka i podejmować odpowiednie działanie w przypadku jakichkolwiek problemów.

To co lubię i cenię w terapii integracji sensorycznej to ruch, który jest  centrum uczenia się.

 
Ukończyłam studia wyższe magisterskie na kierunku Pedagogika w zakresie edukacji elementarnej - Uniwersytet  Socjoterapii i Terapii pedagogicznej - Uniwersytet Śląski;

• podyplomowe studia z Integracji Sensorycznej z uprawnieniami do diagnozy i terapii.
• szkolenie:,, Dyspraksja/DCD w edukacji - ocena i strategie terapeutyczne, ukończone certyfikatem.
• kurs: ,, Terapia ręki plus", ukończony certyfikatem.
• szkolenie:TUS - trening umiejętności społecznych, ukończony certyfikatem
• szkolenie: Diagnoza dyskalkulii i dysleksji rozwojowej, ukończony certyfikatem

mgr Agnieszka Glimańska - terapeuta integracji sensorycznej

Jestem doktorantką na Wydziale Nauk Stosowanych Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej, absolwentką Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Pracuję jako pedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz certyfikowany diagnosta i terapeuta Polskiego Towarzystwa Integracji Sensorycznej, terapeuta ręki i trener grafomotoryczny.

"Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat." (Janusz Korczak)te słowa są podstawą mojej pracy. Każdego dnia staram się pomóc dzieciom wkraczać w fascynujący świat.

Prywatnie jestem szczęśliwą żoną i mamą czwórki wspaniałych dzieci: Michała, Oli, Grzesia i Karolinki. Dzieci dają mi siłę i radość w życiu.
Odpoczywam przy dobrej książce i za kierownicą samochodu.

Marta Pyrkosz

Marta Pyrkosz - sensoplastyk oraz terapeuta ręki I i II stopnia.

 Od 10 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą, realizując między innymi zajęcia artystyczne i plastyczne. Odkąd pamiętam największą satysfakcję czerpałam ze wsparcia osób i dzieci. Możliwość pomocy w pokonywaniu własnych barier i ograniczeń przez najmniejszych pacjentów oraz poprawa wieloaspektowego funkcjonowania dziecka, jest celem, do którego chcę dążyć na każdych zajęciach. Prywatnie miłośniczka dobrego kina i wszelakich podróży.

Ukończone kursy, szkolenia:

• Diagnoza i Terapia Ręki – kurs I i II stopnia w ujęciu globalnym
• 6 letnie udokumentowane doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną podczas wakacyjnych wypoczynków
• Konferencja „Edukacja równych szans, nauczanie i wychowanie dzieci w klasach integracyjnych”
• Szkolenie: Sensoplastyka
• Ogólnopolski Konwent Balonowy, wykorzystanie zabawy w terapii
• Szkolenie Elementy metodyki wychowania przedszkolnego oraz komunikacja interpersonalna z małym dzieckiem
• Warsztaty metodyczne „Stare i nowe zabawy podwórkowe”, Centrum szkoleniowe KLANZA
• Webinar: Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym
• Webinar: Masaż Shantala, teoria
• Webinar: Komunikacja alternatywna w pracy terapeuty